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            导致大学生就业难的原因分析


            导致大学生就业难的原因分析
            作者:佚名 时间 时间:2009-5-21 9:45:03 来源 来源:lindaobin001 转发 人气: 人气: 31343 作者 知识经济时代,知识生产率已逐步替代了劳动生产率,生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。“知 识就是力量”已被转化了的知识才是力量所替代,知识的时效性在快速缩短, 50 年代大学生知识能用 30 年,90 年代大学生知识能 用 10 年,2003 年统计,大学生所学知识能用 3 年。我国入世后,这种趋势愈加明显。 大学以基础设施和师资为依托,以大学精神为共同愿景,在识别和提供优势的知识体系中培养专业人才。衡量大学生的综合素质 指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。在对近 2000 多名已毕业的大学生调查,30% 的学生反映,在校学习的知识离市场需求较远;30%的学生认为所学知识沉旧,要想在所学专业掌握更前沿的知识,还得自己通过上 网、到书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新知识。据国内一所较为知名大学计算机和外语两个专业学生抽样调查反映,部分教 师的实际知识占有量不如应届的学生。计算机专业学生讲,摩尔定律 9 个月一个周期,不到社会上学习,毕业后所学知识多数都过时 了。 在调查中我们发现,大多数学生反映,在校学习多数精力都应付考试,考试结束后,知识都忘得差不多了。上大学学什么,读大 学读什么,多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。 农业经济时代人们就业靠体力,工业经济时代就业靠技能,知识经济时代人们就业靠知识转化率的高低,大学生在市场中与各群 体人在一个平台上竞争岗位,核心竞争力是学得多、学得快、转化率高。当代大学生要学会鉴别知识(哪些是基础知识,哪些是应用知 识,哪些是当今世界前沿知识),敢于抛弃知识(筛掉过时知识、垃圾知识),善于转化知识(把握知识点,形成量到质的转变),用智慧 统帅知识才能在现实社会中靠自己的实力生活,用自己的能力 原因一 高校扩招影响 虽然国家已经停止了扩招, 但是这几年扩招的影响依然存在。 2001 年我国高校毕业生为 115 万, 2002 年 145 万, 2003 年 212 万, 2004 年 280 万, 2005 年 380 万, 年内增加了 223 万。 4 仅就广东省而言, 2004 年高校毕业生为 13.2 万人, 2005 年为 16.5 万人,今年广东省内普通高校应届毕业生将首次突破 20 万人,加上来广东“淘金”的外省院校毕业生,预计今年在省内求职谋业的普 通高校应届毕业生将超过 30 万人。 再来看全国大学生待业的人数:2001 年 34 万大学生待业,2002 年 37 万,2003 年 52 万,2004 年 69 万,2005 年达到 79 万,今年还是一个不容乐观的未知数。 原因二 学生就业渠道不畅

            目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员,服务西部等。但是,学校推 荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制,这些只适用于特定人群。对大多数人来说,网 站和招聘会才是最主要的就业渠道,还不能满足毕业生的需求。 原因三 企业用工制度不合理 记者采访发现,一些私营企业用工制度极不合理,不但不和员工签订劳动合同,而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福 利也没有。另外,起薪较低,升幅不大,并伴有苛刻的罚款制度,让大学生确实受不了。同时,用人单位还设置经验、性别等障碍拒 绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本,存在眼光短视 和心态浮躁的情况。 原因四 高校专业设置错位 一些大学的专业及课程设置有较大盲目性,专业趋同现象十分严重,造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育 的教学方式,培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细,难以跟上市场变化的步伐。 一些高职、高专教育专业缺乏特色,培养出来的学生理论功底不系统,应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作 能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。 原因五 学生缺乏就业培训机会 不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用,招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上,一个理工科毕业的大学生,需 要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习,才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求,只能是大学生个人和家庭承担,而 如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话,在时间和金钱上都将是非常不经济的。 原因六 学生仍然期望过高 大学生就业理念也存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”“创业不如就业”,“就业难不如再考研”等。此外, 据 2006 年大学生就业调查报告显示,目前六成大学生月薪期望值低于 2000 元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高 的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。 而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足他的基本生存需要,也往往不能对他形成足够的工作激励,结果必然带来就 业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。 原因七 学生缺乏求职技巧 用人单位表示,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力。更有一些求职 者面试时弄虚作假,企图欺骗蒙混过关,谁知很快就被有经验的用人单位拆穿,不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久

            之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。 原因八 市场对白领需求不足 由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部,新增加的劳动就业岗位,主要是劳动密集型的就业岗位,使得中国就业上呈现“白 领需求不足”的状况,这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在,使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量 之间,形成巨大的落差,而且还将因此降低大学生的谈判地位,引发其他严重问题。 原因九 文科教育质量低下 由于教学内容,几乎不针对中国的政治经济现实,学生经过大学数年的学习之后,对于现实社会的状况仍然是十分隔膜,这也严 重不利于学生的就业。大学扩招过程中间,教师的知识结构仍然是非常陈旧,授课内容政治化空洞化。 大学生自身存在的问题: 1、考证存在盲目性:企业问卷调查显示,企业在选择“看重哪种证书”选项时全部都选为“零”,可见企业对证书的信赖度并没有大 学生想象的那么高。原因是,如今证书种类繁多,加上近年来各种培训机构层出不穷。其中又以短期培训和针对应试的居多,企业面 对这支日益壮大的“考证大军”产生疑虑——持证人是否真的具有相应能力?因此相比证书,企业更看重个人素质和实际操作的能力。 2、先就业后择业渐流行:就业态度的变化,能从一个方面反映市场上人才供给的情况。在当前,大学生就业比较困难的情况下, “先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选。 3、对企业不够了解:大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等,有一部分学生 对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念,甚至根本没有目标。 4、对薪酬的期望更加现实:学生对于薪酬的看法更加现实了,高校学生期望月薪 1000-4000 元的占总人数的 68%左右,其中 2000-3000 元为更多学生接受;2000-4000 元的期望人数居多;1000-2000 元及 4000 元以上的期望人数较少。 5、职业规划意识不够强:相比于过去,今天的大学生就业观念已发生很大的变化,这和我们国家经济发展的趋势、人才市场的逐 渐完善、选择多元化的趋势相吻合。很多大学本科在校生对于以后的就业有模糊的打算,还有一些没有做任何的打算,而真正有明确 规划的人却只占很少的一部分。 6、大学生自主创业的现状:大学生对创业的认识不全面,甚至存在明显的缺陷,其中重要的一点就是缺少管理经验,对行业缺少 深度认识,对市场和营销缺少深入了解。 中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告 2004》一书中指出,大学生就业难,主要表现在三个方面: 一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。与发达国家比较,美国约有 2.7 亿人口,大学近 4000 所,若要达到如 此的比例和规模,中国需要办 20000 所大学;即使按照韩国目前高等教育的规模水平,中国也要办近 10000 所大学才够。国内总共

            才 1000 多所普通高校,即使算上成人和民办高校,也不过 3000 多所,大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。 二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。 调查发现, 我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在 40% 左右,远远高于美国和欧洲等国的 10%左右。薪水是人们对一份工作最基本的要求。在 2003 年北京团委组织的一次针对毕业生的调 查中表明,大学生们对薪水要求并不低,在回答“您求职要求的工资底线”时,近六成(56%)人的选择集中在 1000 元到 3000 元之 间,其中只有 15%的人能接受每月挣 1000-1500 元,两成人可以接受自己的工资在 1500-2000 元,认为 2000-3000 元比较合 理的占 21%。 三是大学生大多选择在发达地区、 高薪部门就业, 愿到欠发达地区工作的较少。 北京大学毕业生就业指导中心主任李国忠指出: “其 实现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的,比如说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等,从这个意义上讲,大学毕 业生也并不过剩! ”山东中医药大学校长王新陆认为, 大学毕业生就业难并不是人才过剩, 而是结构性问题, 人才过剩只是相对的现象。 有一项对 3000 余名本科毕业生的调查表明,首选到北京工作的高达 74.8%,首选去中西部地区的仅有 2%。这些毕业生的收入渴望 值是每月 2000 至 4000 元,低于月薪 2000 元坚决不干。这就表明大学毕业生有主动不就业的可能性。北京某高校的调查表明,未 找到接收单位的毕业生中,准备考研究生、博士生者占总人数的比例高达 40.8%。同时,大学毕业生未签约就已就业的大有人在,他 们很可能未列入已就业统计。原因可能是单位借口试用不愿签约;从事临时性工作;毕业生自主创业未能列入签约统计。 曾湘泉由此得出结论,真正就业困难的人在未签约中仅占少数。因此,从测量的角度来看,现行的初次就业率指标和数据所反映 出来的走低,事实上夸大了大学生就业难这一现象。第一,主动不就业者,如想继续深造的人,属于退出劳动力市场的人员,不能算 做失业;第二,非签约就业即隐性就业,事实上也是就业。两者一减一加,结果是:目前对大学生的名义就业率的统计低于实际的初 次就业率,大学生的就业难度被夸大。 精英教育转向大众教育形势下必然发生碰撞,但中国农业大学党委书记,前教育部学生司司长认为:“就业压力加大,我国高等教 育从国家整体需要看,我们目前的大学毕业生肯定不是多了。解决问题的一方面,需要学生认识到整体趋势,自觉调整就业期望,实 事求是地评价自己。”作为福建新大陆科技集团董事长,王晶代表也希望毕业生了解社会对人才的需求,在求学期间有意识地培养自己 的各方面能力。同时,也不要认为到基层、到企业就没有出路,“你看成功的企业家,有哪一个不是从最底层做起?” 对“大学生的就业难度被夸大”这一观点,中国劳动关系学院副教授王向前有些不同看法。他认为:大学生要高价,主动失业的现象 在前几年比较多,但目前已经发生变化。王向前认为,要客观地看待大学生“要高价”的问题。他表示,由于大学毕业生多了,用人单 位选择的余地大了,因而变得非常挑剔。用人单位为减少成本,增加竞争力,把大学生工资压得很低。据了解,他所在的学院,大专 毕业生的最低工资期望值只有 600 元,本科毕业生也就是 1000 元。王向前说,大学生现在上学的成本是很高的,北京的大学一年全 部费用约 1.2 万元,包括学费、住宿费、伙食费、交通费、服装和课外书等。学生家庭支付或学生本人打工挣钱都很不容易。学生参

            加工作后,有的要还银行助学贷款或给付出学费的家庭一些回馈,这都是必须的支出,都要挣较多的钱来应付。而且,大学生工作后 还有住房问题、婚姻问题需要解决,都需要很大的开支。因此,不能盲目地说他们“要高价”。大学生就业难不但是事实,而且解决他 们就业难问题需要社会各方面的相互配合。 中国现在的高等教育规模是世界上最大的,有 1500 万的大学生,接受高等教育的人数超过美国,成为世界第一,可喜可贺的同 时大学生的就业难问题摆在了每个毕业生的面前。 2003 年,高校毕业生为 210 万,到去年 7 月为止,毕业就业签约不到 50% ;2004 年,高校毕业生将超过 250 万…… 。大 学生一毕业就失业,对中国对世界都是一个严重的问题。中国当今大学生的就业形势是五个人抢一碗饭。要“饿死”人的! 大学生就业难的原因: ①中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关; ②世界经济不太景气,使得整个国际经济形势低迷,各大国际企业采取收缩战略,大幅裁员; ③中国正处于从计划经济制度向市场经济转型的过程中,过去的低工资高就业的形式已不适合市场经济; ④政府政策以往没有倾向于增长就业。 目前,中国大学生就业难,但把这个归咎于大学生缺乏基本的三大能力:辨别真假、是非的判断能力,辨别善恶、好坏的道德能 力,以及辨别美丑的审美能力。果真如此吗?不是,这是对当代大学生的蔑视!是那些想混淆视听、存有偏见——只见树木的人,要 转移当今中国大学生对社会关注的视线。当今中国让大学生就业难都是社会信用体系缺乏惹得祸。 大学生就业难的真实原因是: 一、中国社会信用体系缺失导致社会辨别真假、善恶、美丑的混乱市场经济是法制经济,也是信用经济。 随着中国社会主义市场经济不断深化与发展,对“诚实守信”提出了愈来愈高的要求,而社会信用体系的基础建设却远远落后于这 种要求。中国的社会信用关系在从传统的计划经济转轨到市场经济的过程中发生了混乱,道德败坏、假冒伪劣盛行,假学历泛滥成灾。 从一般的信誉失范,不讲信用,到严重的欺诈犯罪。社会上人人自危,中国人的还有谁敢说自己没有买到过假冒伪劣商品(自然也包 括教育产品)?这种现象从出现到蔓延,充分表明,中华民族“童叟无欺,诚实守信”的传统美德正在受到冲击,信用在社会上已不值 钱。从国家到当今大学生,都在经历改变传统的思维方式和做法的痛苦过程,社会信用危机对市场经济发展的障碍之大,对人们包括 但仅大学生的思想腐蚀之深,已经到了非引起全党、全社会高度重视并着手整治、解决不可的程度。 2004 年 2 月 10 日中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在全国银行、证券、保险工作会议上强调,要加快信用体系建设, 努力开创金融改革和发展新局面。加快全国统一的企业和个人信用信息基础建设,规范社会征信机构业务经营和征信市场管理。 二、发达国家的社会信用体系建立与发展在欧、美发达国家,建立社会信用体系已有 150 多年的历史。1830 年,世界第一家信

            用管理公司创建于英国。历史最悠久的信用管理公司成立于 1841 年,目前其已经拥有世界上最大的企业信用“世界数据库”,内有来 自世界各国的近 5700 万家企业动态的信用档案,其中还包括有 20 多万个中国企业的信用档案,其年产值(1997 年底)已达 50 亿 美元。在社会信用体系建设中,法律最健全的是美国。在 20 世纪 60-80 年代的 20 多年间,美国建立社会信用体系的相关立法纷纷 出台,逐步形成一个完善的信用管理立法框架。其立法有 18 项。其它国家如德国、英国也非常注重信用管理相关的立法。在美国, 信用记录跟你一辈子。一个人出生后三个月左右即办理并拥有一个终生不变的由 9 位数组成的“社会安全号码”,其中不仅包括姓名、 性别、出生年月、直系亲属、家庭地址、联系电话、受教育程序、保险情况与金额等,还包括个人信用记录。无论从接受教育到走向 工作单位,也无论是汽车、住房信贷等消费活动,只要你拥有一个良好的信用记录,你就可能拥有你想要的生活。在美国人们习惯地 称拥有个人信用调查巨型数据库信用管理专业公司为“信用局”。美国信用卡普及的保证是社会安全体系和金融联网体系的完善。要在 美国申请信用卡,首先要申请社会安全号,银行开户、生意投资、汽车驾驶执照等等几乎所有的活动都需要这个安全号,如影随形。 想赖账跑掉,难。美国信用卡的基础是其良好的个人信用体系。不讲信用的人只能是勉强活着而已 。 在美国,有一个实例,一位美国人 15 年前有一笔 102 美元的账单没有按时付清,后来给忘记了。结果,2003 年买房时到银行 贷款,15 年期的固定贷款利率是 5%,而他却要付 5.5%,因为银行在他的信用记录中发现了那笔欠款记录,结果他不得不为此多付 几千美元的利息。 美国人在找工作时,雇主也会调一份申请者的信用报告作为参考。据说,一位中国留美博士在毕业找工作时屡屡碰壁,万分苦恼 的他最后找到了症结所在:刚到美国时,曾在乘坐公共汽车时企图逃票被抓,此事被记入其个人信用记录中。 欧、美等国社会信用体 系的建立与发展,确立了西方人的消费观念和信用意识,它把各种与信用相关的社会因素有机地结合起来,共同促进社会信用的完善 和发展,从而保障社会秩序和市场经济的正常运行,推动了欧、美等国经济的腾飞,提高了欧、美等国在世界上的政治地位。 三、当今中国大学生的德才学识中华民族是一个有着高度精神文明传统的民族。中国人很讲究道德,强调敦品立德。强调把精神 文明、物质文明与政治文明紧密结合起来。当今大学生有着强烈的民族主义和“爱国主义”热情。当中国驻南斯拉夫使馆被炸事件及中 美飞机相撞事件发生后,他们义愤填膺,上街游行。

            探因:六大原因导致大学生就业难 http://www.enorth.com.cn 2010-02-25 11:20

            内容提要: 内容提要:大学生就业难成为社会一大问题,不时能看到万人攒动争职位的景象。不过,这并非中国独有。而中国大学生就业难的原因具有特殊性,大学生数量快速增长和实 际需要较少之间的不匹配是造成中国大学生就业难的主要原因。

            现象: 现象:大学生就业难并非中国独有

            大学生就业难到底有多难?由中国社会科学院专家组织编写并出版的 2008 年人口与劳动绿皮书指出,人们在讨论大学生就业状况时,最经常使用的是大学毕业生就业率,一 般是指毕业时签订就业协议,从学校迁出户口及档案的大学毕业生占总毕业生的比例,实际上就是初次就业率的概念。教育部公布的数据,2005 年中国大学生的初次就业率为 72.6%。

            绿皮书指出,使用大学毕业生就业率指标衡量大学毕业生就业状况,存在很多问题。很多实际上处于就业状态的大学毕业生,并没有被包括在高校就业率统计的“就业”一类中。 例如,很多大学生毕业时,实际上找到了工作,但是由于一些用人单位不能为毕业生办理户口等原因,毕业生未能办理正常的派遣手续,学校在统计就业率时,就不会把这部分学 生统计在内。从这个意义上说,大学毕业生就业率这个指标,实际上低估了大学毕业生的就业水平。

            绿皮书透露,很多发达国家也是使用初次就业率反映大学毕业生的就业情况,日本这一指标在上世纪九十年代初大约为 80%,目前基本在 60%至 70%之间。尽管在中国,大 学毕业生就业率倾向于低估大学毕业生的就业水平,但是与其他国家粗略比较来看,中国大学毕业生的就业率仍然不低。世界银行 2007 年世界发展报告《发展与下一代》的主编 就指出,现在中国大学生普遍关心的就业难早已是全球性问题,而不是中国特有的;与其他国家相比,中国的大学生就业难问题也并不更加严重。

            探因: 探因:六大原因导致大学生就业难

            绿皮书认为,导致大学生就业难的原因主要有六个方面。首先是大学生由于工作经验缺乏而造成就业困难,这也是所有国家普遍存在的现象。第二,中国劳动力市场发育还很 不完善,劳动力市场信息不充分,给大学生寻找工作带来了困难。研究表明,在目前中国的失业率中,有 70%以上是由于劳动力市场功能不完善和公共就业服务不健全等摩擦性、 结构性因素造成的,大学生失业自然也不例外。第三,大学毕业生供给和需求相对状况改变。任何劳动力市场上就业状况的好坏,都取决于供给和需求两个方面。高校扩招带来的 毕业生规模的大幅度增长,在近几年越来越明显,1998 年高校毕业生数还仅为 83 万人,2005 年达到了 307 万,是 1998 年的 3.7 倍。大学生是劳动力市场上人力资本较高的群 体,与其他群体的劳动力相比,在就业竞争中应该具有优势;但是中国的比较优势仍然是劳动密集型,新增加的就业岗位仍然以劳动密集型岗位为主,对普通劳动力和技术工人的 需求更大。这样,大学毕业生快速增长的供给和较少的需求,就造成了不匹配问题。第四,高等教育的专业设置与劳动力市场需求脱节,大学生的培养机制脱离经济发展的实际需 要,是造成大学生就业困难的重要原因。第五,与户籍制度相关的一系列福利制度的存在,对大学生就业选择有着不可忽视的影响。很多大学生在寻找工作时,都希望找到能够解 决户口的工作,并进而享受到与户口相关的福利和公共服务。但是,很多用人单位无法解决户口问题,对于想在大城市落户的大学生来说,找到合适的工作更加困难。最后,对地 域和所有制的偏好,以及对工作的预期过高,也都是造成大学生就业难的重要原因。

            路径: 路径:先积累经验再谋求更好工作

            那么,如何解决大学生就业难?绿皮书建议,首先是把大学生就业难问题纳入治理青年失业的范畴,在保持高等教育稳步发展的基础上,通过深化教育体制改革,加强高等教 育与劳动力市场的连接,提高教育质量和学生就业技能。二是提高就业能力和创业能力,建议对于青年就业能力培训可采取就业见习补贴计划,补贴可以直接补给个人,也可以通 过政府购买培训服务的方式补贴到培训机构或者企业等;采取财政、信贷和税收等一系列扶持政策,鼓励和促进青年创业。三是大力促进劳动力市场的发育,提供充分的劳动力市 场信息,减少大学生和用人单位双方的搜寻时间,同时通过充分获取用人单位的需求信息,及时调整高等教育的专业和层次设置;此外,加大户籍制度和城市公共福利制度改革, 消除劳动力流动上的障碍,提高地区之间劳动力市场一体化的程度,帮助青年学生借助劳动力市场实现就业。

            绿皮书还建议,要对大学生实施职业生涯教育与就业辅导,引导大学生改变普遍存在的一些认识,比如只有在大城市、沿海地区、经济发达地区、党政机关、事业单位和国有 企业等才有发展前途,等等。鼓励大学生到基层、内地和经济欠发达地区以及非国有企业工作。引导学生不要对工作的期望值过高,在不能一步找到理想工作的情况下,可以先从 事一些不十分满意的工作,在工作经验积累过程中,谋求更好的工作机会。国际经验也表明,不断增加的工作经验,对于实现就业很有帮助。

            大学生就业难的深层次原因分析
            作者:未知 文章来源:未知 点击数: 3466 更新时间:2008-6-22 点击复制文章地址 热 ★★★ 【字体:小 大】

            一、就业形势严峻 就业形势严峻

            2001 年,114 万;2002 年,145 万;2003 年,212 万;2004 年,280 万;2005 年,338 万;2006 年,413 万;2007 年,495 万;2008 年,559 万……

            这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。

            然而,与之相对的是,就业率连年持续下滑,2001 年 6 月本科生一次就业率超过 80%,2002 年底就业率降到 80%,2003 年就业率降为 75%,2004 年 73%,20 05 年 72.6%,近几年就业率也维持在 70.6%左右。一增一减,这两组数字非常直观地告诉人们:大学生就业形势目前很严峻,且在今后若干年内都不容乐观。

            二、结构性矛盾,供求错位 结构性矛盾,供求错位

            “就业难”不是供给大于需求,而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专

            业设置决定着专业人才的产出量, 大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。 二是人才结构失衡, 供求矛盾加大。 近年来的人才市场需求、

            供给情况反映,各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面,而一些长线专业出现供过于求的现象。

            在人才分布上,我国东部与西部、沿海地区与偏远山区、经济发达地区与欠发达地区,大学生比例差距也很大,结构性矛盾仍然突出。

            三、知识陈旧,转化率低 知识陈旧,

            一份调查报告反映,60%企业认为,应届大学生到岗工作,学什么专业干什么工作,实际知识应用率不足 40%,而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来, 不能变成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在 1~1.5 年,而发达国家的大学生到岗适应期是在 2~3 个月。

            衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。在对 2000 多名已毕业的大学生调查中,30%的学

            生反映,在校学习的知识离市场需求较远;30%的学生认为所学知识陈旧,要想在所学专业掌握更前沿的知识,还得自己通过上网、到书店、去企业、进图书馆、

            听讲座来补充新知识。

            在调查中发现,大多数学生反映,在校学习多数精力都用来应付考试,考试结束后,知识都忘得差不多了。上大学学什么,读大学读什么,多数大学生都没思考过

            这个较为深层的问题。

            农业经济时代人们就业靠体力,工业经济时代就业靠技能,知识经济时代人们就业靠知识的转化率。大学生在市场中与来自各个群体的人在一个平台上竞争岗

            位,核心竞争力是学得多、学得快并且转化率高。

            四、准备不足,职业目标模糊 准备不足,

            大学生就业不是到了大四才开始准备,而应在读大学的第一天就要考虑自己的生涯发展和职业前程问题。一年级了解自我,二年级确定感兴趣的职业,三年级

            有目的提升职业能力和职业素质,四年级初步完成学生到职业者的角色转换。

            在调查中我们发现,60%的大学生没有“生涯”概念,不知道自己的优势和劣势,对自己适合做什么,不适合做什么不清楚,到了大学毕业才“临时抱佛脚”,有很

            多学生有就业恐慌表现。

            生涯准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。据国内各大城市举办的大型人才交流会统计,多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉,没目

            标、没准备,全凭碰运气。没有求职目标,难以得到用人单位的青睐,现在有很多大学生抱怨用人单位不给他们机会,可是,用人单位可能会反问:“你自己没有

            求职目标,自己都不知道你想做什么,能做什么,我们花钱招你来做什么?不会让你到我们单位来再上一次大学吧!”

            解决大学生就业难问题,大学生应该从入学前就应做生涯规划,在确定所学专业前,进行自我评估→生涯评估→职业选择→职业生涯→路线选择→确定目标→

            行动计划与目标→执行→评估与反馈,经过这样一个流程,并在在校期间进行不间断的完善和补充,按照自己的职业目标和社会需求做好准备。

            五、理念滞后,能力危机 理念滞后,

            理念是核心价值观,正确的理念带来正确的行动,正确的行动才会有正确的结果。大学生就业理念受社会各种价值取向的影响,指导就业的理念也存在四大误

            区:

            一是“宁愿出国带光环,不在国内做职员”。一些同学把留学作为首选,由于不考虑对留学专业是否有兴趣,专业的就业前景等问题,结果“海归”变成“海待”。

            二是“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”。我国就业市场反映,承受力最大、需求量最大的是中小企业。我国中小企业已超过 800 万家,占全国企业总数 9 9%,工业新增产值 76%是中小企业创造的,工业总产值和创税分别占全国的 60%和 40%。中小企业也有较大发展空间,在提供创造能力平台,个人职业发展机会,

            以及易于产生成就感等方面不亚于外企。

            三是“创业不如就业”。近年来政府在鼓励大学生创业方面出台了一系列政策,为大学生创业创造环境,但是多数大学生感到创业艰难,多方面准备不够,缺少充

            足的勇气和决心,只有少数大学生认为就业找饭碗不如创业谋发展。

            四是“就业难不如再考研”。在校大学生在就业难的压力下,选择了继续读书,虽不情愿,但别无选择。社会实践证明,有些专业本、硕、博连读不利于人才的成

            长,发达国家对一些专业限制连读,要求有两年以上工作经验,方允许读研。人才市场反映,近年来研究生与本科生同时进入市场竞争,硕士生找工作成功率也开

            始下降。

            能力是个人就业的核心支点,职业能力一直伴随着大学生就业和从业的职业生涯始终,提高就业率要从提高就业能力入手。我们在日常人才市场运行中发现,就

            业率高的毕业生,自身的职业能力都比较强,这些大学生平时很注重自己适应性的培养;按就业岗位说明书指标进行修炼;不断增强自己与目标企业需要的岗位能

            力;善于挖掘自己从事岗位工作的潜力,使找到一份自己满意的工作变得并不十分困难。

            六、依赖性强,创造力弱 依赖性强,

            十八岁标志着人生进入了成人阶段,“独立”这一概念应是很强的,近年来我国也经常组织“成人节”、“成人仪式”,宣传鼓励青年人成为社会上有用之人。而在现

            实生活中,“独立”表现在青年人身上是小事自己做主,大事还得家长拿主意,我国部分大学生表现出“五靠”:考大学靠压(家长监督学习);报志愿靠拍(家长定);上

            大学靠供(家长投资);找工作靠关系(家长运作);选择职业靠感觉(没有科学的分析,家长凭经验)。

            我们经常看到人才市场找工作的大学生后面大多有家长陪伴,与用人单位谈话,家长急于先介绍,这种长期以来养成的依赖性,严重影响了大学生就业意向成

            交率。在发达国家,到十八岁生日时,家长就会主动提醒,“孩子,从今天起,自己的事要自己拿主意,自己处理问题。”我们的大学生自己做了一件独立完成的大

            事,家长反而说道:“哦,小子长大了,告诉你,长出胡子也是我的儿子。”这种反差,在深层次上影响着年轻人的创造力和创新意识。

            七、急功近利,就业心态浮躁 急功近利,

            虽然就业形势严峻,可是大学生在就业的过程中,仍然普遍存在相互攀比,追求名利的现象,就业心态浮躁。实际上,现在大学毕业生找到一份工作并不难,

            但找到一份自己满意的工作就有一定的难度了。而部分大学生自身对就业所持的浮躁心态更加大了自己的就业难度,毕竟理想和现实有很大的差距。很多学生求大

            轻小,希望进大城市、大机关、大公司,对小城市、小单位、小岗位不感兴趣。

            前程无忧的调查显示:上海、北京和广东成为 2006 应届毕业生最愿意工作的地区(地区按省、直辖市、自治区分),其次为浙江省和江苏省。

            大学生除了只愿意留在少数大城市就业外,还对公务员岗位异常热衷。2008 年中央国家公务员考试竞争极为激烈,通过报名审核人数达 80 万,竞争比例平均为 1∶60,远远超过 2007 年 1∶50。

            公务员考试已经成为名副其实的千军万马过独木桥, 超过了高考和研究生招生考试, 成为“中国竞争最激烈的考试”。 大学生选择考公务员的理由很简单: 有权力,

            名声好,待遇高,有保障,又可以留在大城市,是既风光、又体面的好职业。

            一些大学生追求名利、贪图享受,渴望一夜致富,过上有房有车的日子,还没开始挣钱就奢望能享受生活。有的学生在面试的时候,经常与用人单位为了薪水

            讨价还价,许多用人单位抱怨招到踏实肯干的大学生可真不容易。

            有一些商业性公司,冒称可以快速让学生找到工作,在职业生涯教育讲座中,忽视大学生内在素质的提高,过于强调求职技巧重要性。实际上,这是对大学生

            的误导,是一种投机取巧的方式,没有内在实力,仅仅通过“包装”可能会得到面试的机会,但要通过严格的笔试和复试关就没那么容易了。

            八、就业效率不高,缺乏求职技巧 就业效率不高,

            有许多大学生平时学习努力,各方面表现都很不错,但找工作的过程同样存在问题,开始找工作的时候,雄心勃勃,经过几个月的就业苦战后,逐渐心灰意冷,

            究其原因,很多学生是缺乏就业技巧和指导。有人可能会说,写简历、面试有什么难的,可是小小的简历里却藏着“大学问”。

            西方国家的大学生对写简历、面试等求职技巧的重视程度大大超过中国的学生,他们花在写简历、准备面试的时间也大大多于中国学生,他们往往会针对求职的

            目标单位,撰写不同内容的求职简历和自荐信,充分地说明自己能够胜任招聘单位的岗位。我们的很多大学生发简历时,是一份简历满天飞,即写一份内容相同的

            简历,投给想投的所有单位。如果你是用人单位人事经理,你会把面试机会给那些对自己的单位和岗位一无所知的求职者吗?

            前程无忧的调查也说明了大学生缺乏基本的求职技巧:“企业认为,学生简历普遍内容冗长,无关联信息较多,套用时下流行的词汇。毕业生的简历先要经过海

            选,长篇幅的简历很难过得了这一关。此外,如果简历中出现拼写、语法错误和措辞不当,把企业、收件人和职位名写错,将直接导致应聘的学生失去下一轮面试

            的机会。”

            有一些同学错误地认为,自己的文笔不错,写的简历自己感觉不错,洋洋洒洒写了五六页,可总是接不到用人单位的面试通知,为什么?因为你写的简历不符

            合“要求”,并不是人事经理希望看到的简历,简历的写作是比较讲究的,你需要学习或向有人事经验的专业人士求教。

            面试,同样也没有我们想象得那样简单,有许多同学,好不容易得到了面试机会,可是因为不懂面试流程和规则,面试前不做任何准备,面试时又不注重细节,

            同样是高兴而去扫兴而归。现在用人单位对人才的挑选越来越重视,面试的手段和方法也越来越专业,面试的种类也五花八门,有压力面试、结构化面试、小组面

            试和案例面试等等。如果同学们对此一无所知,面试时被淘汰的概率就可想而知了。

            九、夸大就业压力,就业消极被动 夸大就业压力,就业消极被动

            目前,大学生就业是一个社会的热点问题,受到国家、社会、家庭的普遍关注,有些人过于夸大大学生的就业难度,这种思潮大大地影响了正在就业的大学生。

            尤其是一些大学生在经历了找工作的四处碰壁后,由积极变为消极,由主动变为被动,甚至开始抱怨自己生不逢时,抱怨自己的专业不好,抱怨自己家庭条件不好,

            抱怨自己长相不好等等,为自己找不到工作找借口,而最终放弃就业,成为“后大学生”,即一些毕业了仍然住在学校附近,不急着就业的“大学生”。他们通常以明

            年继续“考研”为“目标”,表面上是一批为了美好前景而奋斗的热血青年,实际上是意志品质薄弱,逃避就业的弱者。当然其中也有少数意志坚强、不达目的誓不罢

            休的真正考研“坚持者”。

            我们不鼓励毕业后不就业,应该选择先就业积累实践经验,越不就业对社会就越不了解,也越没有实践经验。如果再花一年的时间准备,再考不上研究生又怎

            么办呢?那时,可能会使自己的心理负担加重,自信心下降,会加大找工作的难度。

            十、大学生对市场经济优胜劣汰的人才竞争法则认识不足

            现在,有些老师和大学生都在质疑我国的扩招制度,我们以为这大可不必,为什么呢?我们每个人都要知道自己现在身处于市场经济时代,市场经济的特性是

            什么呢?是平等主体之间的竞争,竞争的法则是优胜劣汰。

            过去,由于国家的经济所限,我国高等教育的发展相对缓慢,但随着我国经济的发展,国家自然把更多的资金投入到教育上,现在近四分之三的同学都能上大

            学,就是得益于扩招,否则多数人只能拿一个高中文凭。过去大学生是“皇帝的女儿不愁嫁”,可现在,大学毕业生人数是过去的四、五倍,一些大学生一时找不到

            满意的工作,这不是一件很正常的事情吗?另外大学生多了,用人单位希望挑选一些综合素质好、学习好、能力强并且有实践经验的同学,不也很正常吗?抱怨用

            人单位也是没有用的。

            那些平时在学校只会死读书的人,天天上网聊天、打游戏的人,贪图享受的人,懒惰的人,沉醉在爱情中而荒废学业的人,自理、自控能力差的人,自私自利

            的人,不知道关心别人的人,不会尊重别人的人,考试作弊的人,喜欢“啃老”的人,不能吃苦的人,做事不踏实的人,大事做不了小事不愿做的人,喜欢找借口的

            人,没有责任心的人,只知道索取不知奉献的人,喜欢呆在学校不愿意毕业的人,他们找不到自己满意的工作,一点也不会让人感觉到意外。

            我们也并非说所有找不到满意工作的同学都是上面一类人,但确实有相当一部分人都是属于上面类型的人。有些同学会认为自己很努力,但你努力的方向正确

            吗?如果方向错了,你的努力不一定会换回好的结果,我们认为大学生应该知道自己的方向在哪儿,朝着社会对人才的要求的方向努力,这才是你该做的事情。

            职场中流行一句话,“今天工作不努力,明天努力找工作”,在大学里是不是该流行“今天在校园里享福,明天在校园外受罪”?我们今天不为将来做好准备,明天

            也别指望工作从天下掉下来。

            专家指出大学生就业难九大原因

            2011 年 08 月 11 日 15:30

            来源:信息时报

            到底大学生就业难的症结在哪里?连日来记者走访了众多就业指导专家,归纳出目前大学生就业难的九大原因。

            广州市民政部门也指出,今年 9 月 1 日后仍未就业的应届毕业生,可到户籍所在地劳动保障部门办理失业登记,民政部门还要给短期内无法就业或就 业后生活有困难的毕业生,提供最低生活保障,具体细则将在 9 月 1 日前出台。

            记者连日来采访发现,大学生毕业难既有供需结构性矛盾,也有应试教育和学生就业观念等方面的原因。

            原因一 高校扩招影响

            虽然国家已经停止了扩招,但是这几年扩招的影响依然存在。2001 年我国高校毕业生为 115 万,2002 年 145 万,2003 年 212 万,2004 年 280 万,2005 年 380 万,4 年内增加了 223 万。仅就广东省而言,2004 年高校毕业生为 13.2 万人,2005 年为 16.5 万人,今年广东省内普通高校应届毕业生将首次突破 20 万人,加上来广东“淘金”的外省院校毕业生,预计今年在省内求职谋业的普通高校应届毕业生将超过 30 万人。

            再来看全国大学生待业的人数:2001 年 34 万大学生待业,2002 年 37 万,2003 年 52 万,2004 年 69 万,2005 年达到 79 万,今年还是一个不容乐观的 未知数。

            原因二 学生就业渠道不畅

            目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员,服务西部等。但是,学校推荐一般是学生干部或 成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制,这些只适用于特定人群。对大多数人来说,网站和招聘会才是最主要的就业渠道,还不

            能满足毕业生的需求。

            原因三 企业用工制度不合理

            记者采访发现,一些私营企业用工制度极不合理,不但不和员工签订劳动合同,而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外,起 薪较低,升幅不大,并伴有苛刻的罚款制度,让大学生确实受不了。同时,用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、 需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本,存在眼光短视和心态浮躁的情况。

            原因四 高校专业设置错位

            一些大学的专业及课程设置有较大盲目性,专业趋同现象十分严重,造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式,培养出 来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细,难以跟上市场变化的步伐。

            一些高职、高专教育专业缺乏特色,培养出来的学生理论功底不系统,应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境 变化的能力提出了越来越高的要求。

            原因五 学生缺乏就业培训机会

            不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用,招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上,一个理工科毕业的大学生,需要在毕业后的工 作岗位经过一定时间的继续学习,才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求,只能是大学生个人和家庭承担,而如果把“在岗培训”转移到学校里面

            去完成的话,在时间和金钱上都将是非常不经济的。

            原因六 学生仍然期望过高

            大学生就业理念也存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”,“创业不如就业”,“就业难不如再考研”等。此外,据 2006 年大 学生就业调查报告显示,目前六成大学生月薪期望值低于 2000 元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个 人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。

            而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足他的基本生存需要,也往往不能对他形成足够的工作激励,结果必然带来就业的多次选择和用人 单位对大学生的戒备心理。

            原因七 原因七 学生缺乏求职技巧

            用人单位表示,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假, 企图欺骗蒙混过关,谁知很快就被有经验的用人单位拆穿,不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧 失信心。

            原因八 市场对白领需求不足

            由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部,新增加的劳动就业岗位,主要是劳动密集型的就业岗位,使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状

            况,这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在,使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间,形成巨大的落差,而且还将因 此降低大学生的谈判地位,引发其他严重问题。

            原因九 文科教育质量低下

            由于教学内容,几乎不针对中国的政治经济现实,学生经过大学数年的学习之后,对于现实社会的状况仍然是十分隔膜,这也严重不利于学生的就业。 大学扩招过程中间,教师的知识结构仍然是非常陈旧,授课内容政治化空洞化。


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