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            2013年华师《教育学》满分作业


            1.第 5 题 教育的社会主义性质和方向

            A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
            您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0

            2.第 6 题 我国义务教育法颁布于:

            A.1983 年 B.1985 年 C.1986 年 D.1993 年
            您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

            3.第 7 题 地方政府拥有制定当地教育发展规划、 分配教育资源、 制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制

            A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央与地方合作制 D.地方集权制
            您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

            4.第 8 题 教育学形成独立学科的标志是

            A.卢梭《爱弥儿》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》

            D.福禄培尔《人的教育》
            您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

            5.第 9 题 认知主义学习理论的代表人物是:

            A.布鲁纳 B.桑代克 C.卢梭 D.皮亚杰
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            6.第 10 题 通过亲身体验获得直接经验的课程是:

            A.活动课程 B.学科课程 C.核心课程 D.综合课程
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            7.第 11 题
            提出“儿童中心主义”“学校即社会”“从做中学”的教育学 、 、 家是

            A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威
            您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0

            8.第 12 题 教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生 自学始终的教学模式是

            A.“传递——接受”教学模式 B.“自学——辅导”教学模式 C.“目标——导控”教学模式 D.“引导——发现”教学模式
            您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

            9.第 13 题 奥苏贝尔学习理论的核心是

            A.有意义学习 B.无意义学习 C.主动学习 D.自主学习
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            10.第 14 题 古代教学的基本组织形式

            A.班级授课制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.个别教学
            您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0

            11.第 15 题 根据考试目的可以将考试分为

            A.个别考试和团体考试 B.测评考试和选拔考试 C.校内考试和校外考试 D.期中考试和期末考试
            您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

            12.第 16 题 布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切

            东西”是以下哪种教学模式的内容

            A.“掌握学习”教学模式 B.“发消学习”教学模式 C.“非指导性教学”模式 D.“暗示教学”模式
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            13.第 17 题 延续一千多年的科举制于哪一年正式废除

            A.1904 B.1905 C.1906 D.1907
            您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

            14.第 18 题 教科书又称为:

            A.教材 B.课本 C.试听教材 D.课程
            您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

            15.第 20 题 对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为,而不 是内心的心智反应的学习理论是

            A.认知主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.理性主义学习
            您的答案:C 题目分数:2

            此题得分:2.0

            16.第 25 题 培养全面发展的人的根本途径是

            A.教育与生产劳动和社会实践相结合 B.生产劳动 C.社会实践 D.教育
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            17.第 26 题 我国学校教学的基本组织形式是:

            A.班级授课制 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学制
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            18.第 27 题 普通中小学的管理制度一般都实行

            A.校长负责制 B.集体管理 C.教师负责制 D.校长负责与集体管理
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            19.第 28 题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其 管理规则是

            A.教育目的 B.教育手段 C.教育制度 D.教育目标

            您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

            20.第 29 题 下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了 著名的“白板说”

            A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            21.第 30 题 建构主义学习理论的代表人物是:

            A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.维果茨基 D.洛克
            您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

            22.第 31 题 一般而言,中等难度的题目应占:

            A.30% B.40% C.50% D.60%
            您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0

            23.第 32 题
            教育目的在教学活动中的进一步具体化是:

            A.教学目的 B.教育方针

            C.教育目标 D.教育政策
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            24.第 33 题 在教学过程中,起主导作用的是

            A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
            您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

            25.第 34 题 我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是

            A.科举制 B.世袭制 C.察举制和征辟制 D.举荐制
            您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

            26.第 35 题 学校中最常用的教学方法是

            A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.练习法
            您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

            27.第 36 题 在教学过程中处于主体地位的是

            A.校长

            B.教师 C.班主任 D.学生
            您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0

            28.第 37 题 “程序教学”模式是由谁推广发展的

            A.布卢姆 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.罗杰斯
            您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

            29.第 38 题 学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工, 并以小组总体表现为评价方式的学习属于

            A.自主学习 B.探究式学习 C.合作学习 D.分组学习
            您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

            30.第 39 题 标志着封建传统学制的结束,实行新的学制的开端

            A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
            您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

            31.第 1 题 引导—发现教学模式的操作顺序是:

            A.提出问题 B.建立假说 C.拟订计划 D.验证假说 E.交流提高
            您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0

            32.第 2 题 课程编制模式主要有:

            A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式
            您的答案:A,B,C 题目分数:4 此题得分:4.0

            33.第 3 题 义务教育的特点

            A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性
            您的答案:C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0

            34.第 4 题 从课程的存在方式划分,可以将课程分为

            A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程 E.传授性课程
            您的答案:A,B

            题目分数:4 此题得分:4.0

            35.第 19 题 马克思把全面发展的教育内容规定为:

            A.智育 B.体育 C.技术教育 D.德育 E.美育
            您的答案:A,B,C 题目分数:4 此题得分:4.0

            36.第 21 题 桑代克提出了学习的三个主要定律:

            A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.复习律 E.自习律
            您的答案:A,B,C 题目分数:4 此题得分:4.0

            37.第 22 题 作为教育支柱的四种学习是:

            A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会实现自我 E.学会独立
            您的答案:A,B,C,D 题目分数:4 此题得分:4.0

            38.第 23 题 从课程的组织核心划分,可以将课程划分为

            A.学科课程

            B.活动课程 C.核心课程 D.综合课程 E.研究性课程
            您的答案:A,B,C,D 题目分数:4 此题得分:4.0

            39.第 24 题 根据教育目的的历史形态,可以划分为:

            A.理想的教育目的 B.现实的教育目的 C.古代教育目的 D.现代教育目的 E.后现代教育目的
            您的答案:C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0

            40.第 40 题 根据教育目的的理论基础,可以将将其划分为

            A.宗教本位的教育目的 B.社会本位的教育目的 C.个人本位的教育目的 D.要素主义的教育目的 E.教育无目的
            您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0 作业总得分:100.0 作业总批注:


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