1. <form id='Nv6Fzy'></form>
        <bdo id='Nv6Fzy'><sup id='Nv6Fzy'><div id='Nv6Fzy'><bdo id='Nv6Fzy'></bdo></div></sup></bdo>

          • 当前位置:首页 >> 数学 >>

            春青岛版数学一下第七单元《看魔术 乘法的初步认识》word教案


            青岛版一年级数学下册 第一单元《看魔术-乘法的初步认识》 (教学设计部分) 第一课时 信息窗一:变花(新授) 李营街道中心学校 教学内容:教科书第 2-4 页,相同加数连加。 教学目标:1、通过观看魔术,引入求几个相同加数和的计算。2、通过感受生活中 的同数求和问题,激发学生进一步学习的兴趣。3、培养学生多方位思考、解决问题 的能力及合作交流的意识。 教学重点、难点:从不同的角度进行观察列出的加法算式不同。 教具准备:实物展台。 教学过程: 一、兴趣导入,提出问题。 由“看魔术”的话题引入,激起学生学习的兴趣,然后出示画面,让学生仔细 观察,提出数学问题。 1、仔细观察第一页情境图,同桌相互说说图意。 2、小组讨论完成下面的内容: (1)魔术师变花,变了( )次,每次变( )朵;有( )个鱼缸,每个鱼缸 里有( )条鱼;空中挂了( )串灯笼,每串有( )个;有( )盏聚光灯,每盏 有( )个灯泡。 (2)你能根据以上信息提出哪些问题?小组相互说说。 (3)根据以上问题,请你在下面列式计算: ①一共变了多少朵花? ②4 个鱼缸里一共有多少条鱼? ③空中一共有多少个灯笼? ④4 盏聚光灯中一共有多少个灯泡? 二、探究新知,解决问题。 师:小朋友们很了不起,提出了这么多有价值的数学问题,谁来解决第一个问 题? 学生解决问题,教师及时板书。 第一题:2+2+2=6(朵) 第二题:4+4+4+4=16(条) 第三题:3+3+3+3+3+3=15(条) 师:同学们说得不错,请同学们观察一下这几个算式,你发现有什么特点? 生:都是连加 生:加数相同。 师:对,每一题的加数都相同。2+2+2 是几个 2 相加? 生:3 个 2 相加,(依次说出后几个算式。) 师:请同学说一说 20 串灯笼的个数,怎么写算式? 学生尝试动手写算式:3+3+3+3?? 师:你觉得写起来怎么样? 生:很麻烦。 师:怎么就不麻烦了? 生:用乘法。 师:大家真爱学习。这个内容我们在下节课里学习。 三、巩固练习。 1、尝试练习: 一个人一只手有 5 个指头,你和你的同桌两个人一共有多少个指头? 2、达标练习: (1)一个同学有 5 支铅笔,你和你们组 4 个同学,一共有多少支铅笔? (2)自主练习 1:一共有多少个同学在下棋?学生观察图意,独立列出算 式,然后讲一讲,集体订正。 (3)自主练习 2:摆一摆,算一算,说一说。练习时,同桌合作,变换学具 的个数反复进行。通过练习,不仅可以让学生进一步巩固几个几连加运算的基础, 还能让学生从不同的角度进行观察所列出的加法算式不同。 3、自主练习: 第 3 题:数一数,算一算。练习时,引导学生独立地观察情境图,弄清图意后 独立解答。 第 4 题提供的是从不同角度观察可以列出不同加法算式的题目。练习时可以引 导学生独立地观察情景图,弄清图意后独立解答。 第 5 题是解决实际问题的题目。练习时,先让学生交流有关洗照片的生活常 识,知道通常镜头中有几个人就洗几张照片,然后独立解决。 第 6 题是找规律的题目。练习时,在学生独立涂色后,充分地交流。学生找出 的规律不一定是每次都加 3,只要学生说的有道理,教师都要给予肯定。 四、全课小结。 这节课你学会了什么?有什么收获? 板书设计: 相同加数连加 2+2+2=6 3+3+3+3+3=15 4+4+4+4=16 加数相同 第二课时 信息窗二:变葫芦(新授) 李营街道中心学校 教学内容:教科书第 5-7 页,乘法的意义、乘法算式的写法及各部分名称。 教学目标:1、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法

            相关文章:
            一年级下册第七单元《看魔术—乘法的初步认识》教学设...
            1 青岛版一年级数学下册 第七单元《看魔术乘法的初步认识》 李营街道中心学校 青岛版小学数学一年级下册 第七单元《看魔术-乘法的初步认识》教学设计 2 第一...
            二年级数学 看魔术 乘法的初步认识3教案 青岛版
            年级数学 看魔术 乘法的初步认识3教案 青岛版 - 看魔术 乘法的初步认识 教学目的 1、 学生能在活动中再次经历把几个相同的相加表示成乘法算式的过程,能理解...
            ...年级上册第一单元《看魔术 乘法的初步认识》教案
            2016年秋青岛版数学年级上册第一单元《看魔术 乘法的初步认识》教案_数学_小学教育_教育专区。第一单元《看魔术——乘法的初步认识》 本单元是在学生理解了加减...
            一年级下数学教案-看魔术-乘法的初步认识教学设计-青岛版
            一年级数学教案-看魔术-乘法的初步认识教学设计-青岛版_数学_小学教育_教育专区。《看魔术-乘法的初步认识》第一课时 信息窗一:变花(新授) 教学内容:教科书...
            ...一年级数学下册《看魔术——乘法的初步认识》教材分...
            [新版]青岛版(五四制)一年级数学下册《看魔术——乘法的初步认识》教材分析[精] - (此文档为 word 格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!) 《看魔术——乘法...
            第一单元看魔术乘法的初步认识
            年级上册 第一单元 看魔术——乘法的初步认识教学内容:教材 2——11 页 教材分析: 本单元主要教学乘法,重点是乘法的意义。在前面学习 100 以内 的加法中,...
            ...一年级数学下册《看魔术——乘法的初步认识》教材分...
            新版青岛版(五四制)一年级数学下册《看魔术——乘法的初步认识》教材分析 - 此文档为word格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!
            一年级下数学教案-看魔术-乘法的初步认识教学设计(信息...
            一年级数学教案-看魔术-乘法的初步认识教学设计(信息窗三)-青岛版_数学_小学教育_教育专区。《看魔术-乘法的初步认识》第三课时 信息窗三:变鸽子(新授) 教学...
            一年级下数学教案-看魔术 乘法的初步认识-青岛版(2014...
            一年级数学教案-看魔术 乘法的初步认识-青岛版(2014秋)【小学学科网】_数学_小学教育_教育专区。一年级数学教案-看魔术 乘法的初步认识-青岛版(2014秋)││...
            一年级下数学教案-看魔术-乘法的初步认识教学设计(信息...
            一年级数学教案-看魔术-乘法的初步认识教学设计(信息窗一)-青岛版_数学_小学教育_教育专区。《看魔术-乘法的初步认识》第一课时 信息窗一:变花(新授) 教学...
            更多相关标签: