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            中学生怎样写好作文


            中学生怎样写好作文开头 ? 古人把文章开头称为“凤头”, 就是说文章 的开头要漂亮,好的开头要有“回眸一笑百媚 生”的动人效果。 “良好的开端是成功的一 半。”写好了开头,也便留给了批阅者“成功 的一半”的印象。 ? 写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的 定调一样,往往要费好长时间才能找到它。一 篇好文章,定要有个好的开头。 写《我的爸爸》 1.诗词开头 如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多 了,白了头,可是依然很平凡…… ? 以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。 2.俗语开头 如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁 来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人…… ? 俗语是我们孩子们所熟悉的,以此开头,倍感 亲切,激发读者阅读兴趣。 ? 3.比喻开头 ? 如写《成长》每一缕星光都闪烁着如歌的往 事,每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人 生的路口,我回头望,一路上的点点滴滴,如 同沙滩上的脚印,真实的刻在心头,时刻提醒 着我:我们在成长。 ? 生动形象,更有可读性,易抒写作者心灵的感 悟,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。 ? 如写《成长的烦恼》“太阳下山明早依旧爬上 来,花儿谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一 去无影踪,我的青春小鸟一去不回来……”《青 春舞曲》把我的思绪引到从前,不知不觉的, 幼稚天真的我已长大,正进入青春时期。 ? 增强主旨,引起读者阅读兴趣,渲染氛围。 4.歌曲开头 5.排比 ? 如:假如我是小鸟,我会记住那出生时 的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那 滋养我的土地;假如我是江河,那雪域 高原成为我记忆中的烙印…… ? 用排比句开头,句式整齐,语势铿锵, 增强语气,开篇气势宏大,促人赏读。 6.名人名言开头 恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我 来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少 年不识愁滋味”。 又如:《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信 是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断 努力,就能获得成功。 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要, 言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙 点睛的作用,使文章增色不少。 .如:《成长的烦恼》不知从何时起,成长的烦 7.故事导入 ? 写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在 给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声, 理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧 张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周 总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在 咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸 了。’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总 理身上看到可贵的品质——宽容。” ? 让读者读了开头之后,更想往下读,给人设置 悬念,使读者很想知道下面的内容,增强了表 达效果。 8.对比 ? 如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得 成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来 的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事 业,由此可见,勤则成事,惰则败业。 ? 用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地 突出主题。 9.借物联想 引发情趣 ? 如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、 小路之别,人生之路有正路、歧路之分。人, 应该择正路而行。 ? 文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的 事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘 托要写的事物。 10.场景描写 ? 请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的 北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓” 地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白 热化的阶段。 ? 通过对景物的描写,渲染气氛,为下文人物或 事情

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